从回答一个问题,
到协同完成一件事。
把搜索、软件和反馈连接起来,处理更长、更复杂的任务。
如果有一个学习助手,你会先交给它什么?
把“帮我学科学”变成一个具体问题:整理资料、画出思路,还是核对答案?先学会提出要求,再判断结果是否可信。
青少年 AI 启蒙 · 先体验,再了解
动动手指,试试这个游戏作品。
const idea = '躲避障碍';
const player = createPlayer();
function update() {
move(player, input);
collectStars();
checkCollision();
render();
}预设互动作品 · 无需登录,即可试玩
三天平均温度 22.3°C
“我想做一个自己的小游戏。”
“I want to make my own game.”
如果规则由你来定,
你想做一个什么作品?
如果规则由你来定,你想做一个什么游戏?
查看我的选择02 / 看见创作发生
点击任意一步,看看想法怎样一点点落地。
说清楚给谁用、想解决什么问题。
先说清楚,你想让这个网页做什么。
替代的是部分手工步骤;能自动完成多少,取决于任务、场景和验证要求。
能力依据:OpenAI Codex · OpenAI 音频接口。以上为流程示意,不能据此推断整个职业已被替代。
03 / 触碰技术的连接
切换场景,再移动鼠标或手指,
看看连接怎样发生。
如果是你,会让机器人先帮什么忙?
04 / 让好奇走得更远
三个仍在探索的方向。点开一个问题,
想想你会怎么用。
把搜索、软件和反馈连接起来,处理更长、更复杂的任务。
把“帮我学科学”变成一个具体问题:整理资料、画出思路,还是核对答案?先学会提出要求,再判断结果是否可信。
面对不同物品、空间和指令,让机器人完成更灵活的工作。
想一个真实场景:它需要看见什么、理解什么、完成什么动作?越具体的问题,越能看懂技术需要解决什么。
让模型与真实实验互相反馈,帮助研究者筛选与验证想法。
从身边的小问题开始:植物的生长与光照有什么关系?可以怎样记录、比较和验证?保留好奇,也保留求证。
基于当前智能体、机器人与结构预测能力的方向性推演;可靠性、成本和验证仍是挑战。
05 / SEE IT IN ACTION
带着刚才的好奇,看一段官方演示。
如果给你这个工具,你会先做什么?
官方案例入口链接至原发布页。本活动为独立 AI 启蒙介绍,与所引用企业无合作或背书关系。
把好奇,变成下一步
面向小学三年级至高中。家长可先联系活动负责人,
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